Jadłospis od dnia 20-24.05.2024.pdf

W roku szkolnym 2023/2024 klasa Ib i IIa naszej szkoły realizują międzynarodowy projekt edukacyjny – „Czytam z klasą”. Dzieci przeczytały i omówiły wybrane lektury oraz wspólnie wykonały wszystkie zadania projektowe. Uzupełniliśmy lekturniki, wykonaliśmy z plasteliny figurki bohaterów z książki, stworzyliśmy „lekturę na lince”, kolorując obrazki przedstawiające wydarzenia z lektury oraz „lekturę w pudelku”. Zorganizowaliśmy Dzień Głośnego Czytania. Jako zadanie dobroczynne dołączyliśmy do zbiórki potrzebnych rzeczy dla podopiecznych schroniska. Zebraliśmy karmę, kocyki i środki czystości. Na naszej szkolnej rabatce zrobiliśmy poidełka oraz domki dla owadów. Zasadziliśmy też kwiaty w skrzynce. Zorganizowaliśmy żywą lekcję przyrody. Do klasy zaprosiliśmy mamę naszej koleżanki z małymi króliczkami. Dowiedzieliśmy się jak opiekować się tymi milutkimi zwierzątkami. Wszystkie zadania projektowe okazały się wspaniałą zabawą z lekturą, rozwinęły pomysłowość i kreatywność dzieci oraz dostarczyły wiele radości.

Gabriela Król

Katarzyna Budzelewska

Uczniowie klasy drugiej po zainstowaniu ,,domków dla owadów" wykonały następne zadanie, otóź posadzili kwiaty. Najpierw do skrzyni nasypaliśmy keramzytu, potem ziemi i mogliśmy sadzić kwiaty. Na koniec naszej pracy podlaliśmy kwiatki.

Gabriela Król

Z okazji święta strażaków, postanowiliśmy ich odwiedzić. Panowie strażacy pokazali nam wyposażenie wozów strażackich, oprowadzili nas po strażnicy. Na koniec złożyliśmy strażakom życzenia i wręczyliśmy ,,Misie ratownisie". To były bardzo ciekawe zajęcia. DZIĘKUJEMY ZA TO ŻE JESTEŚCIE!

Uczniowie klasy II z wychowawczynią

„Wychowanie dziecka, to nie miła zabawa, a zadanie, w które trzeba włożyć wysiłek bezsennych nocy, kapitał ciężkich przeżyć i wiele myśli.”

Według Janusza Korczaka wychowanie dziecka to trudne, ale i bardzo ważne zadanie. Wymaga od rodziców wysiłku fizycznego (noszenie, przewijanie, karmienie, zabawianie i pielęgnowanie) i emocjonalnego (trzeba radzić sobie z trudnymi zachowaniami dzieci, kryzysami rozwojowymi oraz wahaniami nastrojów). Do tego potrzeba dużo cierpliwości i empatii ze strony dorosłych.

Wychowanie dziecka wymaga również nakładów finansowych, myślenia strategicznego i planowania, ponieważ dzieci potrzebują wielu rzeczy, takich jak jedzenie, ubranie, zabawki, opieka zdrowotna i edukacja.

Wychowanie dziecka pochłania również dużo czasu. Rodzice muszą poświęcać swój czas na opiekę nad dzieckiem, zabawę z nim, naukę i rozwijanie jego umiejętności. Czasami trzeba zrezygnować z własnych zainteresowań i przyjemności.

Wychowanie dziecka oznacza przyjęcie odpowiedzialności za jego rozwój, zdrowie i szczęście, a to wskazuje na konieczność ciągłego poszukiwania i pogłębiania wiedzy o dziecku, stosowania w działaniach wychowawczych takich metod, które będą dla niego najlepsze.

Zacytowana myśl Janusza Korczaka jest refleksją o codziennej, czasem trudnej opiece nad dzieckiem. Pamiętajmy jednak, że rodzice, którzy gotowi są na te wyzwania, będą cieszyć się satysfakcją z dobrego wychowywania swojego dziecka.

Chociaż Korczak pisał swoje wskazówki około 100 lat temu, wciąż są one źródłem wiedzy i inspiracji zarówno dla rodziców, jak i pedagogów

Jadłospis od dnia 13-17.05.2024.pdf

Niech w tych dniach nie zabraknie Wam wiary we własne siły i możliwości. Życzymy Wam, aby uzyskane wyniki stworzyły możliwość realizacji planów, również tych, związanych z kontynuacją nauki w wybranych szkołach ponadpodstawowych. Powodzenia!

Źródło grafiki:fb/Siła Myślenia Wizualnego

W dniu 07.05.2024r, dla uczniów naszej szkoły odbyły się dwa spektakle profilaktyczne zrealizowane przez Teatr KURTYNA z Krakowa. Dla uczniów 0-III ,,MRUCZEK – kot, który bał się myszy’’, oraz dla klas IV-VIII ,,Smart Home’’. Przedstawienie dla najmłodszych opowiadało o przyjaźni, współpracy ale także o szacunku dla różnorodności, empatii i akceptacji. Natomiast w przedstawieniu dla starszych uczniów przedstawiono skutki zaawansowanej sztucznej inteligencji na życie człowieka, manipulację informacjami (fake news) oraz ślepe zaufanie do informacji przedstawianych w Internecie. Nasi uczniowie z dużą ciekawością i zainteresowaniem obejrzeli występy.

Pedagog szkolny

Klasa 4b podczas omawiania lektury ,,Dynastia Miziołków" wykonała portrety bohaterów książki oraz dokonała krótkiej charakterystyki każdego z nich. Wszyscy uczniowie pracowali z wielkim zaangażowaniem.

Aurelia Zawiszewska